Comment les étudiant·e·s ont-ils et elles vécu le processus de Parcoursup, depuis la formulation des vœux en terminale jusqu’à l’inscription effective dans une filière de l’enseignement supérieur ? Quelles stratégies ont été mises en place et comment celles-ci varient-elles en fonction du profil social et universitaires des étudiant·e·s ?
Parcoursup du point de vue des étudiant·e·s.
Les résultats de l’enquête sur la transition entre le secondaire et le supérieur.
Jeudi 15 octobre 2020, de 14h à 16h30
Programme :
14h – Présentation de l’enquête Transition du secondaire au supérieur par Odile Ferry, responsable des études à l’OVE, et Elise Tenret, chargée de mission à l’OVE
14h15 – Qui sont les étudiant·e·s qui n’ont pas vu leurs choix préférés validés dans Parcoursup ?
Olivier Galland, sociologue et directeur de recherche au CNRS
14h40 – Stratégie des lycéen·ne·s à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Magali Jaoul-Grammare, chargée de recherche CNRS
15h05 – Est-ce que les expériences de travail durant les études sont susceptibles d’affecter la transition lycée-enseignement supérieur ?
Julien Berthaud, chargé d’études, et Jean-François Giret, professeur de sciences de l’éducation
15h30 – Accompagnement et usage de Parcoursup selon le genre et l’origine sociale
Marianne Blanchard, maîtresse de conférences en sociologie, et Marie-Paule Couto, maîtresse de conférences en sociologie
15h55 – Une première année dans le supérieur pour expérimenter ses choix ou admissions obtenues
Xavier Collet, vice-président de RESOSUP, et Nathalie Beaupère, chargée d’études
16h20 – Discussion animée par Olivier Rey, président du collège scientifique de l’OVE
Un e-mail de confirmation contenant le programme détaillé et les informations pour accéder au webinaire vous sera envoyé au moment de votre inscription sur communication.ove@cnous.fr.