Les Documents de travail de l’IREDU n’engagent que leurs auteurs. L’objet de leur diffusion est de stimuler le débat et d’appeler commentaires et critiques. Ils peuvent ensuite donner lieu à des publications dans des revues scientifiques.Working Papers do not reflect the position of IREDU but only their author’s views.
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Documents de travail 2023 :
DT 2023/1 : Les projections d’orientation en STAPS chez les lycéennes : entre attractivité d’autres filières et cohérence d’habitus féminin, Carine Erard et Catherine Louveau, mars 2023
DT 2023/2 : La dynamique des systèmes éducatifs avec la croissance économique dans les pays à revenu faible/intermédiaire, Alain Mingat, novembre 2023
DT 2023/3 : 50 ans de recherches à l’IREDU. Une analyse bibliométrique en contexte. Gérard Lassibille, novembre 2023
Documents de travail 2020 :
DT 2020/1 : Territoire, formation et relation formation – emploi. Eléments d’analyse à partir de deux études de cas, André Giffard, Juillet 2020
DT 2020/2 : Quelle satisfaction pour les étudiants à distance et en présentiel dans les universités françaises ?, Jean-François Giret, Juillet 2020
Documents de travail 2017 :
DT 2017-1 : « Quels effets du passage en Rased sur le parcours scolaire des élèves ? », Claire Bonnard, Jean-François Giret, Céline Sauvageot, février 2017
Documents de travail 2016 :
DT 2016-2 : « Children Without Borders: An alternative way for thinking external assistance to education », A. Mingat, A. Gagnon, R. Mahdjoub, F. Ndem, novembre 2016
DT 2016-1 : « Does one size fit all? The impact of cognitive skills on economic growth », Nadir Altinok and Abdurrahman Aydemir, septembre 2016
Documents de travail 2015 :
DT 2015-1 : « Access to Higher Education: the French case », Marie Duru-Bellat, janvier 2015
DT 2015-2 : « Les compétences sociales : quels apports dans la compréhension des différences de réussite à l’école primaire ? », Sophie Morlaix, janvier 2015
DT 2015-3 : « Effets du lieu de résidence en ZUS sur les parcours et le sentiment de discrimination des jeunes issus de l’immigration », Yaël Brinbaum et Christine Guégnard, mai 2015
DT 2015-4 : « Une éducation pour tous de qualité : une analyse statistique sur les pays d’Afrique subsaharienne », Nadir Altinok, juin 2015
DT 2015-5 : « The Unfolding of Gender Gap in Education », Nadir Altinok and Abdurrahman Aydemir, juin 2015
Documents de travail 2014 :
DT 2014-1 : « L’équité : un fil rouge des politiques éducatives nationales », Alain Mingat et Francis Ndem, avril 2014
DT 2014-2 : « Equity: a cornerstone in designing national education policies », Alain Mingat et Francis Ndem, avril 2014
Documents de travail 2013 :
DT 2013-1 : « Les étudiants anticipent-ils correctement la valeur de leur diplôme sur le marché du travail ? », Claire Bonnard, Jean-François Giret, Marielle Lambert-Le Mener, avril 2013
DT 2013-2 : « Territoire et formation : quelle dynamique de rapprochement ? Réflexions sur une expérience en cours », André Giffard, avril 2013
DT 2013-3 : « Le niveau de compétences de base peut-il expliquer le déclassement ou le surclassement sur le marché du travail ? », Aline Branche-Seigeot, Jean-François Giret, mai 2013
DT 2013-4 : « Les choix des étudiants et l’efficacité des actions de soutien : évaluation de dispositifs du programme de réussite en licence », Cathy Perret et Julien Berthaud, juin 2013
DT 2013-5 : « A New International Database on Education Quality: 1965-2010 », Nadir Altinok, Claude Diebolt, Jean-Luc Demeulemeester, Novembre 2013
Documents de travail 2012 :
DT 2012-1 : « ETFP et Enseignement supérieur dans le contexte africain : dynamique des effectifs et des emplois et questions de qualité des services offerts, d’équité et de gouvernance », Alain Mingat, janvier 2012
DT 2012-2 : « Analyse de la réussite en première année universitaire : effets des facteurs sociaux, scolaires et cognitifs », Sophie Morlaix et Bruno Suchaut, janvier 2012
DT 2012-3 : « Essai de mesure des effets du Plan Réussite en Licence », Sophie Morlaix (IREDU-CNRS) et Cathy Perret (CIPE/IREDU-CNRS), Avril 2012
Documents de travail 2011 :
DT 2011-1 : « The effects of armed conflict on schooling in Sub-Saharan Africa », Thomas Poirier, janvier 2011 (version 2)
DT 2011-2 : « Peut-on classer les universités en fonction de leur performance d’insertion ? », Jean Bourdon, Jean-François Giret et Mathieu Goudard, février 2011
DT 2011-3 : « Performances linguistiques des enseignants et qualité d’apprentissage des élèves au primaire : quelques éléments pour Madagascar », Jean Bourdon, mars 2011
Documents de travail 2010 :
DT 2010-1 : « What contents are favorable for the adoption of the contract teacher policy ? The case of the francophone African countries », Alain Patrick Nkengne Nkengne, janvier 2010
DT 2010-2 : « Modèle d’explication de l’issue des réformes des politiques publiques en Afrique sub-saharienne : illustration avec la politique des enseignants contractuels », Alain Patrick Nkengne Nkengne, janvier 2010
DT 2010-3 : « Do School Resources Increase School Quality ? », Nadir Altinok, mai 2010
Documents de travail 2009 :
DT 2009-1 : « Education pour tous : l’aléa des États fragiles ? », Thomas Poirier, septembre 2009
Documents de travail 2008 :
DT 2008-1 : « Qualité et efficience de l’école primaire française : éléments de comparaisons spatiales et temporelles », Lisa Bydanova, Alain Mingat, Bruno Suchaut, janvier 2008
DT 2008-2 : « Diversity of human capital attributes and diversity of remunerating systems », Fatima Suleman, Jean-Jacques Paul, mars 2008
DT 2008-3 : « La loterie des notes au bac : un réexamen de l’arbitraire de la notation des élèves », Bruno Suchaut, mars 2008
Documents de travail 2007 :
DT 2007-1 : « Human Capital Quality and Economic Growth », Nadir Altinok, février 2007, 2nde version : septembre 2007
DT 2007-2 : « A Macroeconomic Estimation of the Education Production Function », Nadir Altinok, février 2007
DT 2007-3 : « La Place de l’Etat en Afrique selon la Banque mondiale : de l’ajustement structurel à l’ajustement social. Les limites d’une politique néo-libérale « amendée » », Nadir Altinok, Tarik Lakhal, février 2007
DT 2007-4 : « La relation entre réformes des programmes scolaires et acquisitions à l’école primaire en Afrique : réalité ou fantasme ? L’exemple de l’approche par les compétences », Jean-Marc Bernard, Alain Patrick Nkengne Nkengne, François Robert, février 2007
DT 2007-5 : « Les determinants de la mobilité régionale des bacheliers entrant à l’université », Cathy Perret, mars 2007
DT 2007-6 : « Teacher Shortages, Teacher Contracts and their Impact on Education in Africa », Jean Bourdon, Markus Frölich, Katarina Michaelowa, avril 2007
DT 2007-7 : « Jusqu’où peut-on comparer les apprentissages scolaires ? », Jean Bourdon, juin 2007
DT 2007-8 : « Les salaires des enseignants en France : une analyse transversale et comparative dans le cadre national », Alain Mingat, Bruno Suchaut, septembre 2007