Thèse
Thèse soutenue le 19 mai 2022
Directeur de thèse : Halim BENNACER
Titre de thèse : Les déterminants socio-écologiques et personnels de la performance et de la motivation scolaire
publications
Liste des publications, extraite de Hal-Shs :
3 documents
Communications dans un congrès
- Mohamed Ali Elmi. Utilisation et validité du questionnaire "Learning environment inventory (LEI)" dans les classes de lycée. Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation (CIDEF), CREN, Oct 2020, Nantes, France. ⟨halshs-03019533⟩
- Mohamed Ali Elmi. Les déterminants du climat social de la classe : Comprendre autrement les différences du rendement scolaire chez les lycéens. 4ème Colloque Doctoral International de l'Education et de la Formation (CIDEF) 2018, CREAD (Centre de Recherche sur l'Éducation, les Apprentissages et la Didactique de Brest et de Rennes); CREN (Centre de Recherche en Education de Nantes), Oct 2018, Rennes, France. ⟨halshs-01917857⟩
Thèses
- Mohamed Ali Elmi. Les déterminants socio-écologiques et personnels de la performance et de la motivation scolaires. Education. Université Bourgogne Franche-Comté, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UBFCH011⟩. ⟨tel-03815109⟩
Documents récupérés de l'archive ouverte HAL 
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- Professeur
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- mohamed_ali-elmi@etu.u-bourgogne.fr
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Thèse soutenue le 19 mai 2022
Directeur de thèse : Halim BENNACER
Titre de thèse : Les déterminants socio-écologiques et personnels de la performance et de la motivation scolaire
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- fonction:
- Doctorant.e en Sciences de l'Éducation
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