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Fiche de DANNER Magali

Bureau : 112 - Pôle AAFE
Tél. : 03-80-39-54-65
E-mail : mdanner@u-bourgogne.fr
Fonction : Maitre.esse de conférences en Sciences de l'Éducation

Présentation

Maîtresse de conférences en Sciences de l’éducation au Département MEEF de l’INSPÉ Bourgogne

Responsable du Master 2ème année Sciences de l’éducation – Parcours professionnel : Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs

 

CV

  • Licence d’économie
  • Master 2 en ingénierie de l’éducation et de la formation (Diderot, Dijon)
  • Doctorat en sciences de l’éducation, allocataire de recherche (Dijon)
  • Chargée d’étude et de recherche / ATER
  • Maîtresse de conférences en sociologie, Université de Champagne-Ardenne (2001 à 2010)
  • Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, Université de Bourgogne Franche-Comté (depuis 2010)

 

 

Thèmes de recherche

  • Effets des dispositifs institutionnels d’accompagnement (ateliers scolaires, aide individualisée dans le secondaire, tutorat universitaire, sensibilisation à l’entrepreneuriat…). Recherche récente : inégalité d’accès des étudiants du supérieur aux formations à l’entrepreneuriat et logiques de reproduction sociale (avec Nelly Schutz).
  • Trajectoires dans les filières vocationnelles du supérieur adossées à un champ professionnel (sentiment de professionnalisation, insertion, valorisation des compétences…) : enseignement, écoles d’art, sport. Recherches récentes : analyse genrée sur la valorisation professionnelle des compétences artistiques acquises en Ecole d’art ; rapports à la formation et sentiment de compétences des futurs enseignants (avec Cathy Perret); analyse des parcours de réorientation professionnelle des étudiants non reçus au concours de l’enseignement ; projet BQR sur le décrochage des enseignants (avec Sandrine Garcia et Géraldine Farges) et recherche DEPP sur les conditions de travail des enseignants (avec Sandrine Garcia et Géraldine Farges);
  • Valorisation des compétences non-académiques (serious leisure) dans l’enseignement supérieur long des bacheliers atypiques.Projet en cours : les bacheliers professionnels en STAPS (avec Carine Erard et Christine Guégnard).
  • Insertion professionnelle des jeunes sans emploi ni formation.Projet en cours : NEET_ORA (avec Christine Guégnard, Claire Bonnard, Yann Kossi et Jean-François Giret)

 

Publications

Liste des publications

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Administratif

  • Responsabilités pédagogiques
    • 2005-2012 : Responsable du réseau Sciences humaines et sociales (IUFM Reims puis IUFM Dijon)
    • 2009-2013 : Responsable du Master 2 VSPE « Métiers de la vie scolaire et des pratiques éducatives », IUFM Dijon
    • 2012-Auj. : Responsable du Master 2 professionnel PESE « Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs » (PESE), Convention avec l’Institut International de Planification de l’éducation (IIPE-UNESCO) – https://cfoad.u-bourgogne.fr/sciences-de-leducation/presentation/687.html
    • 2016-Auj : Membre du comité de pilotage du master 2 « Gestion des systèmes éducatifs, spécialité formation de formateurs de directeurs d’établissements scolaires » (GSE) de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) – http://www.foad-mooc.auf.org/-Master-pro-M2-Gestion-des-systemes-.html
  •  Missions et engagements institutionnels
    • 2019-auj. : Participation au comité de pilotage du pôle d’intelligence territoriale – Direction de la prospective CRBFC
    • 2009-2013 : Chargée de mission EFSI « Evaluation de la qualité de la formation et suivi de l’insertion professionnelle », IUFM Dijon
    • 2011-2012 : Membre de la mission « Egalité et mixité professionnelle », Université de Bourgogne
    • 2019-2020 : Groupe de pilotage pour la création du Comité d’Éthique de la Recherche UBFC
    • 2019-Auj. : Représentante 70ème section au bureau de la commission de proposition pour l’organisation des comités de sélection pour le recrutement des enseignants-chercheurs en 70ème/71ème section et questions en lien avec les disciplines relevant de ces sections, notamment la titularisation des MCF, le recrutement des PAST et ATER, les agréments de vacataires.
  • Activités scientifiques et réseaux
    • 2010-2020. : Membre du Ring, fédération de recherche sur le genre, référente pour l’Université de Bourgogne
    • 2015-Auj. : Travaux d’expertise pour la publication d’articles (Revue Recherches en Éducation, Revue suisse des sciences de l’éducation, Revue internationale des études du développement et Revue Comicalités
    • 2015-Auj. : Chercheuse associée au CEREQ et membre de groupes d’exploitation de données (enquête Génération 2010 du CEREQ, panel de bacheliers 2014 du Service statistique du MESRI)
    • 2019-2020 : Membre de comités de lecture de propositions (ADMEE 2017 sur « l’évaluation : levier pour l’enseignement et la formation », Journée d’étude sur « l’attractivité des métiers de l’enseignement » 2019)

 

Enseignements

  • Méthodologie de l’analyse de données quantitatives en sciences sociales
  • Statistiques décisionnelles
  • Méthodologie de la recherche, approche qualitative et quantitative
  • Évaluation des apprenants
  • Approche socio-historique du système éducatif
  • Évaluation des politiques publiques en éducation
  • Éducation et développement
  • Approche sociologique des publics scolaires

 

 
 

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DANNER Magali
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Professeur
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Maîtresse de conférences en Sciences de l'éducation au Département MEEF de l'INSPÉ Bourgogne

Responsable du Master 2ème année Sciences de l'éducation - Parcours professionnel : Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs

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  • Licence d'économie
  • Master 2 en ingénierie de l'éducation et de la formation (Diderot, Dijon)
  • Doctorat en sciences de l'éducation, allocataire de recherche (Dijon)
  • Chargée d’étude et de recherche / ATER
  • Maîtresse de conférences en sociologie, Université de Champagne-Ardenne (2001 à 2010)
  • Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, Université de Bourgogne Franche-Comté (depuis 2010)

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  • Effets des dispositifs institutionnels d’accompagnement (ateliers scolaires, aide individualisée dans le secondaire, tutorat universitaire, sensibilisation à l’entrepreneuriat...). Recherche récente : inégalité d'accès des étudiants du supérieur aux formations à l'entrepreneuriat et logiques de reproduction sociale (avec Nelly Schutz).
  • Trajectoires dans les filières vocationnelles du supérieur adossées à un champ professionnel (sentiment de professionnalisation, insertion, valorisation des compétences...) : enseignement, écoles d'art, sport. Recherches récentes : analyse genrée sur la valorisation professionnelle des compétences artistiques acquises en Ecole d'art ; rapports à la formation et sentiment de compétences des futurs enseignants (avec Cathy Perret); analyse des parcours de réorientation professionnelle des étudiants non reçus au concours de l'enseignement ; projet BQR sur le décrochage des enseignants (avec Sandrine Garcia et Géraldine Farges) et recherche DEPP sur les conditions de travail des enseignants (avec Sandrine Garcia et Géraldine Farges);
  • Valorisation des compétences non-académiques (serious leisure) dans l'enseignement supérieur long des bacheliers atypiques.Projet en cours : les bacheliers professionnels en STAPS (avec Carine Erard et Christine Guégnard).
  • Insertion professionnelle des jeunes sans emploi ni formation.Projet en cours : NEET_ORA (avec Christine Guégnard, Claire Bonnard, Yann Kossi et Jean-François Giret)

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Liste des publications

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  • Responsabilités pédagogiques
    • 2005-2012 : Responsable du réseau Sciences humaines et sociales (IUFM Reims puis IUFM Dijon)
    • 2009-2013 : Responsable du Master 2 VSPE « Métiers de la vie scolaire et des pratiques éducatives », IUFM Dijon
    • 2012-Auj. : Responsable du Master 2 professionnel PESE « Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs » (PESE), Convention avec l'Institut International de Planification de l'éducation (IIPE-UNESCO) - https://cfoad.u-bourgogne.fr/sciences-de-leducation/presentation/687.html
    • 2016-Auj : Membre du comité de pilotage du master 2 "Gestion des systèmes éducatifs, spécialité formation de formateurs de directeurs d’établissements scolaires" (GSE) de l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) - http://www.foad-mooc.auf.org/-Master-pro-M2-Gestion-des-systemes-.html
  •  Missions et engagements institutionnels
    • 2019-auj. : Participation au comité de pilotage du pôle d'intelligence territoriale - Direction de la prospective CRBFC
    • 2009-2013 : Chargée de mission EFSI « Evaluation de la qualité de la formation et suivi de l’insertion professionnelle », IUFM Dijon
    • 2011-2012 : Membre de la mission « Egalité et mixité professionnelle », Université de Bourgogne
    • 2019-2020 : Groupe de pilotage pour la création du Comité d’Éthique de la Recherche UBFC
    • 2019-Auj. : Représentante 70ème section au bureau de la commission de proposition pour l'organisation des comités de sélection pour le recrutement des enseignants-chercheurs en 70ème/71ème section et questions en lien avec les disciplines relevant de ces sections, notamment la titularisation des MCF, le recrutement des PAST et ATER, les agréments de vacataires.
  • Activités scientifiques et réseaux
    • 2010-2020. : Membre du Ring, fédération de recherche sur le genre, référente pour l’Université de Bourgogne
    • 2015-Auj. : Travaux d'expertise pour la publication d'articles (Revue Recherches en Éducation, Revue suisse des sciences de l'éducation, Revue internationale des études du développement et Revue Comicalités
    • 2015-Auj. : Chercheuse associée au CEREQ et membre de groupes d'exploitation de données (enquête Génération 2010 du CEREQ, panel de bacheliers 2014 du Service statistique du MESRI)
    • 2019-2020 : Membre de comités de lecture de propositions (ADMEE 2017 sur "l’évaluation : levier pour l’enseignement et la formation", Journée d'étude sur "l'attractivité des métiers de l'enseignement" 2019)

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  • Méthodologie de l’analyse de données quantitatives en sciences sociales
  • Statistiques décisionnelles
  • Méthodologie de la recherche, approche qualitative et quantitative
  • Évaluation des apprenants
  • Approche socio-historique du système éducatif
  • Évaluation des politiques publiques en éducation
  • Éducation et développement
  • Approche sociologique des publics scolaires

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fonction:
Maitre.esse de conférences en Sciences de l'Éducation
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