Fiche de DAVID Victoria

DAVID Victoria
Doctorante et ATER en Sciences de l'éducation
Bureau : 104 - Pôle AAFE
E-mail : Victoria.David@u-bourgogne.fr
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Thèse

Directeur de thèse : Jean-François Giret

Co-directeur : Loïc Szerdahelyi

Titre de la thèse : Attractivité des métiers de l’enseignement : une comparaison internationale des logiques de recours aux secondes carrières

Publications

ARTICLES DANS UNE REVUE – 1 document

COMMUNICATIONS DANS UN CONGRÈS – 7 documents

  • Victoria David, Jeanne Gavard-Veau. Deux analyses statistiques sur le(s) rapport(s) au métier des enseignants en carrière atypique. Semaine DATA SHS, Maison des Sciences de l’Homme de Dijon, Dec 2023, Dijon, France. ⟨halshs-04419269⟩
  • Victoria David. Typological Analysis of Secondary School Teachers’ Careers prior to Entering Teaching. The value of diversity in education and educational research, ECER (European Conference on Educational Research), Sep 2023, Glasgow, United Kingdom. ⟨halshs-04206934⟩
  • Victoria David. Formation enseignante et trajectoire : le cas des enseignants en seconde carrière. Individu et formation, une relation en complexité, INSPÉ de Dijon, Jun 2023, Dijon, France. ⟨hal-04124172⟩
  • Victoria David. Les enseignants en seconde carrière : un vivier de recrutement aux motivations spécifiques ?. « Éducation & Formation : Accompagner les Transitions », colloque doctoral international de l’éducation et de la formation, CREAD; CREN, Oct 2022, Rennes, France. ⟨hal-03834007⟩
  • Victoria David. Second-Career Teachers and the Attractiveness of Teaching: A Review of the Transnational Scholarly Literature. WERA 2022 Focal Meeting, World Education Research Association (WERA), Apr 2022, San Diego, United States. ⟨hal-04142893⟩
  • Abraham Tamayo, Victoria David. Analyses lexicométriques des carrières à partir de corpus constitués sur internet. Semaine DATA SHS, Maison des Sciences de l’homme de Dijon, Dec 2021, Dijon, France. ⟨halshs-03694513⟩
  • Victoria David. The attractiveness of teaching: An international comparison of career history and recruitment processes of second-career teachers. EERA Summer School, Université de Jyväskylä, Jun 2021, Jyväskylä, Finland. ⟨halshs-04199849⟩

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Victoria David, Jeanne Gavard-Veau. Deux analyses statistiques sur le(s) rapport(s) au métier des enseignants en carrière atypique. Semaine DATA SHS, Maison des Sciences de l'Homme de Dijon, Dec 2023, Dijon, France. ⟨halshs-04419269⟩
Victoria David. Les enseignants en seconde carrière : un vivier de recrutement aux motivations spécifiques ?. Recherches en éducation, 2023, 53, ⟨10.4000/ree.12054⟩. ⟨hal-04281609⟩
Victoria David. Typological Analysis of Secondary School Teachers' Careers prior to Entering Teaching. The value of diversity in education and educational research, ECER (European Conference on Educational Research), Sep 2023, Glasgow, United Kingdom. ⟨halshs-04206934⟩
Victoria David. The attractiveness of teaching: An international comparison of career history and recruitment processes of second-career teachers. EERA Summer School, Université de Jyväskylä, Jun 2021, Jyväskylä, Finland. ⟨halshs-04199849⟩
Victoria David. Second-Career Teachers and the Attractiveness of Teaching: A Review of the Transnational Scholarly Literature. WERA 2022 Focal Meeting, World Education Research Association (WERA), Apr 2022, San Diego, United States. ⟨hal-04142893⟩
Victoria David. Formation enseignante et trajectoire : le cas des enseignants en seconde carrière. Individu et formation, une relation en complexité, INSPÉ de Dijon, Jun 2023, Dijon, France. ⟨hal-04124172⟩
Victoria David. Les enseignants en seconde carrière : un vivier de recrutement aux motivations spécifiques ?. « Éducation & Formation : Accompagner les Transitions », colloque doctoral international de l'éducation et de la formation, CREAD; CREN, Oct 2022, Rennes, France. ⟨hal-03834007⟩
Abraham Tamayo, Victoria David. Analyses lexicométriques des carrières à partir de corpus constitués sur internet. Semaine DATA SHS, Maison des Sciences de l'homme de Dijon, Dec 2021, Dijon, France. ⟨halshs-03694513⟩

CV-DAVID