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Fiche de GIRET Jean-François

Bureau : 120 - Pôle AAFE
Tél. : 03-80-39-54-50
E-mail : jean-francois.giret@u-bourgogne.fr
Fonction : Full Professor of Science of Education
CV : télécharger le CV

 

Presentation

Director of  IREDU

 

Research Interests

  • Transition from education to work
  • Educational inequality and educational efficacy
  • Student employment and student resources
  • Skill mismatch

 

Last publications

Articles

  • 2019, « Utilisation du numérique à l’école élémentaire : profils d’utilisation et analyse des compétences » ; Carrefours de l’éducation, 47 (1), pp.175-194, avec A. Duguet et S. Morlaix (HCERES Sc de l’Education)
  • 2018, « The effect of soft skills on graduate pay», International Journal of Manpower, 39 (6), pp.782 – 799, avec Ines Albandea (, HCERES Economie /Gestion)
  • 2018, « Effects of a French remedial program on pupils’ educational outcomes», International Journal of Educational Research, Volume 90, pp. 95–106 , with C. Bonnard and C. Sauvageot (HCERES Sciences de l’éducation)
  • 2018. La valorisation des langues étrangères sur le marché du travail français. Une analyse des offres d’emploi déposées sur Internet. Socio-économie du travail, Classiques Garnier, 2018, pp.83-118. avec C. Guégnard (HCERES Economie)
  • 2018, Compétences non académiques et ambitions scolaires d’élèves scolarisés en éducation prioritaire. L’Orientation Scolaire et Professionnelle, 47 (3), pp.421-440. avec S. Morlaix (HCERES Sciences de l’éducation)
  • 2017, « Mesurer l’effet du travail salarié sur la réussite : une analyse statistique sur les étudiants d’une université française », Mesure et évaluation en éducation, 40 (3), 69-103, avec K. M.-D. Body and L. Bonnal (AERES Sciences Education)
  • 2017, « Les relations entre l’emploi salarié et les interruptions d’études à l’université », », Education et Sociétés, Revue internationale de sociologie de l’éducation, 41, pp. 7-25 (C. Béduwé, J. Berthaud, J.F. Giret, G. Solaux).
  • 2017, « La création d’entreprise chez les étudiants : un projet aux motivations multiples ? », Agora Débats/ Jeunesses, 2017/3 (N° 77), p. 7-25 (avec C. Bonnard), (AERES Sciences de l’Education, Sociologie)

    Books (coordination)

     

     

    Publications Hal-SHS



    documents

     

    Professionnal Career

    • Full Professor in Education, Department of Education, ESPE, University of Burgundy, France.(since September 2013).
    • Director of IREDU, Institute of Research in Education/Sociology and Economics of Education, IREDUEA 7318, University of Burgundy (since January 2012).
    • Associate Professor (Economics of Education), Department of Economics, University of Burgundy, (November 2007August 2013)
    • Senior Researcher at the Centre for Research on Education, Training and EmploymentCereq Department of Entries into Working LifeMarseilles, France (December 1999October 2007).
    • Research Assistant at the LIRHE (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Ressources Humaines et l’Emploi) University of Toulouse1 (July 1997November 1999).
    • Marie Curie Research Fellowship at the GRET, Research Group on Education and Work in the Institute of Educational Sciences, Autonomous University of Barcelona, Spain, (February 1996June 1997).
    • Ph.D. fellowship at the University of Toulouse 1and parttime lecturer, Department of Economics (September 1993 January 1996

       

       
       

      extrait:
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      Director of  IREDU

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      • Transition from education to work
      • Educational inequality and educational efficacy
      • Student employment and student resources
      • Skill mismatch

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      Articles

      • 2019, « Utilisation du numérique à l’école élémentaire : profils d’utilisation et analyse des compétences » ; Carrefours de l’éducation, 47 (1), pp.175-194, avec A. Duguet et S. Morlaix (HCERES Sc de l’Education)
      • 2018, « The effect of soft skills on graduate pay», International Journal of Manpower, 39 (6), pp.782 – 799, avec Ines Albandea (, HCERES Economie /Gestion)
      • 2018, « Effects of a French remedial program on pupils’ educational outcomes», International Journal of Educational Research, Volume 90, pp. 95–106 , with C. Bonnard and C. Sauvageot (HCERES Sciences de l’éducation)
      • 2018. La valorisation des langues étrangères sur le marché du travail français. Une analyse des offres d’emploi déposées sur Internet. Socio-économie du travail, Classiques Garnier, 2018, pp.83-118. avec C. Guégnard (HCERES Economie)
      • 2018, Compétences non académiques et ambitions scolaires d’élèves scolarisés en éducation prioritaire. L’Orientation Scolaire et Professionnelle, 47 (3), pp.421-440. avec S. Morlaix (HCERES Sciences de l’éducation)
      • 2017, « Mesurer l’effet du travail salarié sur la réussite : une analyse statistique sur les étudiants d’une université française », Mesure et évaluation en éducation, 40 (3), 69-103, avec K. M.-D. Body and L. Bonnal (AERES Sciences Education)
      • 2017, « Les relations entre l’emploi salarié et les interruptions d’études à l’université », », Education et Sociétés, Revue internationale de sociologie de l’éducation, 41, pp. 7-25 (C. Béduwé, J. Berthaud, J.F. Giret, G. Solaux).
      • 2017, « La création d’entreprise chez les étudiants : un projet aux motivations multiples ? », Agora Débats/ Jeunesses, 2017/3 (N° 77), p. 7-25 (avec C. Bonnard), (AERES Sciences de l’Education, Sociologie)

        Books (coordination)

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        • Full Professor in Education, Department of Education, ESPE, University of Burgundy, France.(since September 2013).
        • Director of IREDU, Institute of Research in Education/Sociology and Economics of Education, IREDU-EA 7318, University of Burgundy (since January 2012).
        • Associate Professor (Economics of Education), Department of Economics, University of Burgundy, (November 2007-August 2013)
        • Senior Researcher at the Centre for Research on Education, Training and EmploymentCereq -Department of Entries into Working Life-Marseilles, France (December 1999-October 2007).
        • Research Assistant at the LIRHE (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Ressources Humaines et l'Emploi) University of Toulouse1 (July 1997-November 1999).
        • Marie Curie Research Fellowship at the GRET, Research Group on Education and Work in the Institute of Educational Sciences, Autonomous University of Barcelona, Spain, (February 1996-June 1997).
        • Ph.D. fellowship at the University of Toulouse 1and part-time lecturer, Department of Economics (September 1993 January 1996

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